Huiswerkbegeleiding

De ervaring leert dat het zelfstandig maken en leren van huiswerk voor veel scholieren moeilijk is. De motivatie vinden om elke dag weer met het huiswerk te beginnen, zich ertoe kunnen zetten om moeilijke onderwerpen niet af te raffelen maar grondig te bestuderen en niet afgeleid worden door televisie, computer of telefoon: voor velen is dit een zware opgave.

Ook blijkt steeds weer dat het voor een grote groep scholieren lastig is om overhoringen op een goede wijze voor te bereiden en de juiste leermethoden toe te passen. Daarnaast ervaren veel kinderen vakinhoudelijke moeilijkheden waar zij zelf maar moeilijk of niet uitkomen.

Scholieren van alle niveaus kunnen daarom voor huiswerkbegeleiding bij ons terecht: van 1 vmbo tot 6 vwo. Uit ervaring is gebleken dat er verschillende oorzaken zijn om externe hulp voor het huiswerk in te schakelen, zoals:

Vakinhoudelijke problematiek
Thuis geen goede werkplek en/of teveel afleiding
Moeite met structureren, plannen en/of vooruitwerken
Weinig motivatie en/of discipline
Begeleiding gewenst bij overgang van basisschool naar brugklas
Specifieke leerproblematiek als faalangst, adhd en dyslexie
Cijfers opkrikken voor extra zekerheid of toelating universiteit

Onze aanpak

Wij bieden huiswerkbegeleiding aan in een rustige en stimulerende leeromgeving, waarbij de leerlingen intensief begeleid worden door kundige en ervaren medewerkers. Onze eigen locaties beschikken over stille studieruimtes met ruime werkplekken en alle benodigde faciliteiten. Ook onderhouden wij zeer regelmatig contact met ouders en eventueel de school. Sinds onze start in 2007 heeft onze aanpak zijn vruchten afgeworpen: in de afgelopen vier schooljaren ging meer dan 95% van de leerlingen die het gehele jaar huiswerkbegeleiding volgden over en het slagingspercentage voor eindexamenkandidaten bedraagt tot op heden 98%. Ons pedagogisch model voor huiswerkbegeleiding is gebaseerd op vier pijlers: structuur, leervaardigheid, kennisoverdracht en motivatie.

Structuur

Elke leerling werkt volgens een persoonlijke werkplanning met voldoende voorbereiding voor proefwerken, S.O.'s en examens. Wij houden de volledige agenda en alle resultaten van de leerling bij in ons leerlingvolgsysteem en plannen naast het "reguliere" schoolwerk ook tijd in om voor te bereiden op proefwerken, s.o.'s en examens.

Leervaardigheid

Een essentieel onderdeel van huiswerkbegeleiding is het zogenaamde "leren leren". Hieronder valt het aanleren en toepassen van verschillende leerstrategieën, het maken van goede samenvattingen, oefenen met geschikte stof en het op de juiste wijze voorbereiden op overhoringen en examens.

Kennisoverdracht

Elke leerling heeft tijdens de middag een persoonlijke begeleider die vakinhoudelijke hulp, uitleg en oefening biedt. De begeleider kijkt het maakwerk na, overhoort het leerwerk uitvoerig en gaat zo nodig dieper op de stof in. Er is dus elke dag veel persoonlijke aandacht voor elke leerling.

Motivatie

Tijdens huiswerkcursus besteden wij veel aandacht aan het motiveren van onze leerlingen: een gebrek aan motivatie is vaak een oorzaak van problematiek op school. Met onze persoonlijke aanpak proberen wij hier verandering in te brengen, bijvoorbeeld door de huiswerkvrije avond die volgt op een middag bij Lector in het vooruitzicht te stellen!

StudyAssist

Om het kwaliteitsniveau dat wij bieden zo hoog mogelijk te houden, volgen wij onder andere de schoolresultaten nauwgezet en sturen zo nodig de koers direct bij. Alle relevante informatie over de vakken, cijfers, planningen en andere zaken werken wij dagelijks bij in ons leerlingvolgsysteem StudyAssist en hebben zo altijd een up-to-date beeld van de situatie voor elke leerling. Ouders hebben via internet direct toegang tot dit systeem, zodat zij altijd inzage hebben in de agenda en resultaten.

LVSI en NTO

Lector Studiebegeleiding is lid van de Landelijke Vereniging van Studiebegeleidingsinstituten (zie www.lvsi.nl voor meer informatie) en voldoet daarmee aan de diverse kwaliteitseisen die door deze organisatie gesteld worden. Tevens biedt de LVSI een onafhankelijke klachtencommissie.

Ook heeft Lector Studiebegeleiding als één van de weinige instituten in Nederland van het Nationaal Team Onderwijs een driesterren-erkenning ontvangen. Dit houdt in dat het NTO van mening is dat "Leren Leren" volledig en op de juiste wijze geïntegreerd is in onze aanpak. Dit betekent dus veel tijd voor individuele leerproblematiek, werken met verschillende leermethodieken en strategieën en veel aandacht voor motivatie, een positieve benadering en werken aan zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid.

Openingstijden

Onze vestigingen in Den Haag, Oegstgeest en in Voorburg zijn voor huiswerkbegeleiding dagelijks geopend vanaf 14.00 uur tot 18.00 uur.